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miércoles, 10 de febrero de 2016
martes, 10 de noviembre de 2015
Ejercicios resueltos de operaciones con radicales.
1.Efectúa
las siguientes sumas y restas, simplificando el resultado:
Solución:
2. Efectúa las siguientes multiplicaciones
y divisiones, simplificando el resultado:
Solución:
jueves, 29 de octubre de 2015
Polinomios.
Pincha sobre el título del contenido que quieras ver.
Definición y clasificación de polinomios.
Valor numérico de un polinomio.
Suma y resta de polinomios.
Multiplicación de polinomios.
División de polinomios.
Ejercicios resueltos de polinomios.
domingo, 11 de octubre de 2015
Radicales.
Pincha sobre cada título para acceder al contenido.
Definición de un radical y sus propiedades.
Producto de radicales.
División de radicales.
Potencia y raíz de un radical.
Suma de radicales.
Racionalización.
Ejercicios resueltos de radicales.
domingo, 27 de septiembre de 2015
Ejercicios resueltos de ecuaciones de primer grado.
1.Resuelve la siguiente
ecuación:
5·(4
x – 6) + 7 x – 7·(x + 12) = - 3 x + 1
Solución:
Utilizando la
propiedad distributiva, quitamos los paréntesis:
20 x – 30 + 7 x – 7x – 84 = - 3 x + 1
Simplificamos en los
dos miembros de la ecuación:
20 x – 114 = - 3 x + 1
Utilizamos, para terminar, las
transformaciones de equivalencia:
20 x – 114 + 3 x
= - 3 x + 1 + 3 x
23 x – 114 = 1
23 x – 114 + 114
= 1 + 114
23 x = 115
23 x·(1/23) =
115·(1/23)
x = 115/23 = 5
Así, la solución de
la ecuación es x = 5.
2.Resuelve la siguiente
ecuación:
12
x – 6 + 2·(3x – 7) + 6 x = 4·(- 2 x + 3)
Solución:
Utilizando la
propiedad distributiva, quitamos los paréntesis:
12 x – 6 + 6 x – 14 + 6 x = - 8 x + 12
Simplificamos en los
dos miembros de la ecuación:
24 x – 20 = - 8 x + 12
Utilizamos, para terminar, las
transformaciones de equivalencia:
24 x – 20 + 8 x
= - 8 x + 12 + 8 x
32 x – 20 = 12
32 x – 20 + 20
= 12 + 20
32 x = 32
32 x·(1/32) = 32·(1/32)
x = 32/32 = 1
Así, la solución de
la ecuación es x = 1.
3.Resuelve la siguiente
ecuación:
Solución:
El mínimo común
múltiplo de los denominadores es 30, por lo que reducimos todos los términos de
la ecuación a denominador común igual a
30.
Multiplicando todos los
términos por 30 y simplificando desaparecen los denominadores, y obtenemos la
siguiente ecuación equivalente a la inicial:
30·7 x + 10·(x – 2) + 30·6 = 6·3 x – 5·13
Resolvemos esta
ecuación:
210 x + 10 x – 20 + 180 = 18 x – 65
220 x + 160 = 18 x – 65
220 x + 160 – 18
x = 18 x – 65 – 18x
202 x + 160 = – 65
202 x + 160 – 160
= – 65 – 160
202 x = - 225
Así, la solución de la
ecuación es: x = - 225/202
4.Resuelve la siguiente
ecuación:
Solución:
El mínimo común
múltiplo de los denominadores es 24, por lo que reducimos todos los términos de
la ecuación a denominador común igual a 24.
Multiplicando todos los
términos por 24 y simplificando desaparecen los denominadores, y obtenemos la
siguiente ecuación equivalente a la inicial:
6·7 x + 8·5 + 24·6 x = 3·5 x – 24·9
Resolvemos esta
ecuación:
42 x + 40 + 144 x = 15 x – 216
186 x + 40 = 15 x – 216
186 x + 40 – 15 x
= 15 x – 216 – 15x
171 x + 40 = – 216
171 x + 40 – 40
= – 216 – 40
171 x = - 256
Así, la solución de la
ecuación es: x = - 256/171
5.Encuentra el valor de a para que la solución
de la ecuación siguiente sea x = 2.
3·(2
x + 1) + 9 – 7·(x + a) = 4 x + 8 a
Solución:
Utilizando la
propiedad distributiva, quitamos los paréntesis:
6 x + 3 + 9 – 7x – 7 a = 4 x + 8 a
Simplificamos en los
dos miembros de la ecuación:
- x + 12 – 7 a = 4 x + 8 a
Utilizamos, para terminar, las
transformaciones de equivalencia:
- x + 12 – 7 a - 4 x
= 4 x + 8 a - 4 x
- 5 x + 12 – 7 a = 8 a
- 5 x + 12 – 7 a – 12
+ 7 a = 8 a – 12 + 7 a
- 5 x = 15 a - 12
- 5 x·(-1/5) =
(15 a – 12) ·(-1/5)
x = (- 15 a + 12)/5
Para que la solución
sea x = 2, debe cumplirse la expresión siguiente:
2 = (- 15 a + 12)/5
Multiplicando los
dos miembros de la igualdad por 5, se tiene que:
10 = - 15 a + 12
Utilizando de nuevo
las transformaciones de equivalencia, despejamos el valor de a:
10 + 15 a – 10
= - 15 a + 12 + 15 a – 10
15 a = 2
15 a ·1/15 = 2
·1/15
a = 2/15
Por tanto, para que
la solución de la ecuación dada sea x = 2, el valor que debe tomar a es 2/15.
Ecuaciones bicuadradas.
Se llama ecuación bicuadrada
a la que es de cuarto grado pero no tiene términos de grado impar. Por tanto,
tendrá términos de grado cuatro, de grado dos y términos independientes.
Mediante las
transformaciones de equivalencia, podemos expresar cualquier ecuación
bicuadrada en la forma a x4 +
b x2 + c = 0, siendo a distinto de cero.
a
t2 + b t + c = 0
Resolvemos esta
última con la fórmula general:
Así encontramos los
valores de t que son solución de la ecuación de segundo grado.
Y entonces hay que
deshacer el cambio de variable para encontrar las soluciones de la ecuación
bicuadrada. Teniendo en cuenta que t = x2, es fácil comprender que
los valores de x serán las raíces cuadradas de los valores de t.
Por tanto, por cada
solución de la ecuación de segundo grado existirán dos soluciones de la
bicuadrada (la raíz cuadrada positiva y la negativa).
Ejemplo:
Resolvamos la ecuación x4 – 13 x2 +
36 = 0.
Si llamamos t = x2, la ecuación anterior se
transforma en la de segundo grado siguiente, que resolvemos:
t2 – 13 t + 36 = 0
De esta forma, sus soluciones son:
Al deshacer el cambio de variable, hemos de calcular las
raíces cuadradas de t1 = 9 y de t2 = 4, obteniendo que
las soluciones de la ecuación bicuadrada inicial son:
x1
= 3, x2 = - 3, x3 = 2, x4 = - 2
sábado, 26 de septiembre de 2015
Ecuaciones de primer grado y de segundo grado, con una incógnita.
Pincha sobre el título del contenido que te interese.
Definición de ecuación y tipos de ecuaciones.
Ecuaciones de primer grado.
Ecuaciones de segundo grado.
Ejercicios resueltos de ecuaciones de primer grado.
Ejercicios resueltos de ecuaciones de segundo grado.
Problemas resueltos con ecuaciones de primer y segundo grado.
Ecuaciones de segundo grado.
Utilizando las transformaciones de equivalencia mencionadas
anteriormente en la resolución de ecuaciones lineales, cualquier ecuación de segundo grado la podemos
transformar en una equivalente que tenga la forma a x2 + b x + c = 0, siendo a distinto de cero.
Las soluciones de una ecuación de la forma a x2
+ b x + c = 0, se obtienen mediante la fórmula siguiente:
Demostración:
Tenemos
que a x2 + b x + c = 0 y queremos encontrar los valores de x que cumplen la
ecuación (sus soluciones).
Multiplicamos los dos miembros de la ecuación
por 4a:
(a x2 + b x + c)· 4a = 0· 4a
4 a2 x2 + 4 a b x + 4 a c = 0
Sumamos b2 a los dos miembros:
4 a2 x2 + 4 a b x + 4 a c + b2 = b2
Restamos 4ac a los dos miembros y, entonces tenemos un cuadrado
perfecto en el miembro izquierdo:
4 a2 x2 + 4 a b x + 4 a c + b2 – 4 a
c = b2 – 4 a c
4 a2 x2 + 4 a b x + b2 = b2
– 4 a c
(2 a x)2 + 4 a b x + b2
= b2 – 4 a c
(2 a x + b)2 = b2 – 4 a
c
Eliminamos el cuadrado de la izquierda extrayendo la raíz cuadrada en ambos
miembros:
Finalmente, despejamos x:
Ejemplo:
Resolvamos la ecuación 3
x2 – 3 x - 18 = 0.
Observamos que a = 3, b = - 3 y c
= - 18.
Sustituimos estos valores en la
fórmula anterior:
Así, las dos soluciones de esta ecuación son x1
= (3 + 15)/6 = 3 y x2 = (3 - 15)/6 = - 2.
La utilización de esta
fórmula es la forma general de resolver cualquier ecuación de segundo grado.
Sin embargo, algunas de las ecuaciones pueden resolverse sin necesidad de
utilizarla. Es el caso de las que se llaman incompletas, aquellas en las que
alguno de los coeficientes b o c es nulo.
Veamos cómo actuar en estos
casos.
Si
b = 0,
la ecuación es de la forma a x2
+ c = 0. Y basta con despejar la incógnita para resolver la ecuación:
a x2 = - c
x2 = - c/a
Y las soluciones de la ecuación serían:
Si
c = 0,
la ecuación es de la forma a x2
+ b x = 0. En este caso, extraemos la incógnita como factor común:
x·(a x + b) = 0
Para que el producto de dos
números sea nulo, alguno de ellos ha de serlo también. Por tanto, o bien es x =
0, o es a x + b = 0.
De aquí podemos deducir que las
soluciones de la ecuación son x1 = 0 y x2 = - b/a.
Ejemplos:
a) Resolvamos 5 x2 – 80 = 0.
En este caso, basta con despejar la incógnita:
5 x2 – 80 = 0
5 x2 – 80 + 80 = 0 + 80
5 x2 = 80
x2 = 80/5 = 16
La soluciones de la ecuación son las raíces cuadradas de 16; es decir, x1
= 4 y x2 = - 4.
b) Resolvamos 8 x2
+ 72 x = 0.
Ahora extraemos la incógnita como
factor común:
x·(8 x + 72) = 0
Las opciones posibles son x = 0, o bien 8 x + 72 = 0. Por tanto, las
soluciones de la ecuación son x1 = 0 y x2 = - 72/8 = - 9.
Número
de soluciones de una ecuación de segundo grado.
Se llama discriminante de una ecuación de segundo
grado, de la forma a x2 + b x + c = 0, al valor de la expresión b2
– 4 a c.
Si nos fijamos en la fórmula
general de resolución de estas ecuaciones, observamos que el valor del
discriminante determinará el número de soluciones de la ecuación.
En efecto, si el discriminante es cero, las
soluciones de la ecuación serán:
Se ve claramente que ambas son iguales y se dice que la ecuación tiene una solución doble.
Si el discriminante es negativo, no existe la raíz cuadrada de dicho valor en el conjunto de los números reales. Por tanto, la ecuación no tiene solución en el conjunto de los reales.
Si el discriminante es positivo, como en los reales existe siempre la raíz cuadrada de un número positivo, la ecuación tendrá dos soluciones reales distintas que son las siguientes:
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